Los pilares de las actividades de verano de la Fundación Pere Tarrés

Finalidad social, transparencia y actuación ética

Somos una entidad sin ánimo de lucro que revierte sus ingresos en proyectos educativos y sociales, con especial atención a la infancia en situación vulnerable.

La responsabilidad y el compromiso son dos de los elementos esenciales que caracterizan la identidad de la Fundación Pere Tarrés y su forma de actuar. Se trata de un modelo de actuación de la entidad que se concreta en unos criterios y códigos éticos que están presentes tanto en el funcionamiento interno de la Fundación como en su actividad, que se puede consultar aquí.

Además, sometemos a auditorías y controles como la acreditación de buenas prácticas en transparencia, ética y buen gobierno que otorga la Fundación Lealtad, institución independiente y sin ánimo de lucro que audita las principales entidades y ONG del Estado español.

La confianza, resultado de la pericia y la experiencia

La Fundación Pere Tarrés lleva más de 60 años organizando actividades de educación en el tiempo libre en verano. No solo es pionera en la organización de casales y colonias de verano, sino que es la mayor entidad de tiempo libre educativo de Cataluña con presencia en todo el territorio catalán y balear, especialmente a través de una red de 200 centros de esplai y una cincuentena de centros socioeducativos, lo que le permite captar las necesidades de niños, niñas adolescentes y jóvenes y sus familias y estar al día de las tendencias educativas más innovadoras. Justamente esta innovación, experiencia y fiabilidad es lo que valoran muchas de las escuelas, familias y administraciones que desde hace años confían en las actividades de la Fundación Pere Tarrés.

¿Quieres conocer nuestra historia?

Un equipo de monitores y monitoras formado en la Fundación Pere Tarrés

Acompañar a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en verano es una función que requiere de mucha responsabilidad y compromiso por parte del equipo de monitores y monitoras.

Desde la Fundación Pere Tarrés sabemos que nuestra esencia reside en el equipo de personas que forman parte del proyecto, y especialmente de los monitores y monitoras, que tienen un papel clave en las colonias y los casales de verano acompañando a la infancia y la adolescencia. Por este motivo, disponemos de un equipo de profesionales y voluntarios preparado con las mejores herramientas, habilidades y todo el soporte necesario para ofrecer y garantizar lo mejor en su trabajo.

Gran parte de estos profesionales se ha formado en las aulas de la Fundación Pere Tarrés, ya sea en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social, que ocupa los primeros puestos del ranking en calidad por los contenidos docentes y la preparación de los alumnos, o en los cursos de educación en el tiempo libre y la acción social que impartimos como escuela de formación no universitaria, pionera y de referencia en todo el Estado.

Además, muchos monitores y monitoras provienen de los centros de esplai, de los centros socioeducativos y de los proyectos educativos en las escuelas donde acompañan a los niños y niñas durante todo el curso.

"LOS EDUCADORES/AS Y MONITORES/AS QUE PARTICIPAN EN NUESTROS PROYECTOS DEBEN VIVIR CON ENTUSIASMO LA EDUCACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE Y DEBEN SER PERSONAS CON VALORES"

Con ello, garantizamos que los niños, niñas y jóvenes, en todo momento, están acompañados por directores/as y monitores/as implicados en el proyecto, que no solo velan por su seguridad y diversión, sino también para que adquieran aprendizajes y valores a través de las actividades tales como trabajo en equipo, esfuerzo, autoestima, etc.

Más información

Compromiso ecológico y sostenible y fomento de los ODS

En la Fundación Pere Tarrés, llevamos más de 60 años trabajando por un planeta más sostenible y un tiempo libre respetuoso con el medio natural. La conciencia por el medio ambiente inspira los principios en los que se basa nuestra estrategia y gestión. Por eso, no solo desarrollamos nuestra actividad manteniendo una coherencia en el uso de recursos y la sostenibilidad ambiental, sino que también trabajamos activamente por la sensibilización medioambiental en los niños, niñas, adolescentes y jóvenes a través de actividades educativas y formativas y materiales divulgativos.

Ahora bien, en la Fundación Pere Tarrés hemos dado un paso más allá y nos comprometemos con el cambio como parte de un reto a la hora de entender las colonias escolares y de vacaciones como espacio generador de cambio a través de cinco compromisos por un planeta más sostenible que se pueden consultar en esta página.

Además, con la voluntad de mejorar nuestro mundo, la Fundación Pere Tarrés se siente interpelada a comprometerse en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, aprobados por la Asamblea General de las Naciones Unidas, para mejorar nuestro mundo antes de 2030. Concretamente, 818 actividades educativas y sociales de nuestra entidad inciden en estos objetivos que puedes consultar en este espacio.

Promoviendo los derechos de los niños y niñas

Toda nuestra acción tiene una dimensión educativa en la que la infancia es el colectivo prioritario. Las actividades de verano, como toda acción educativa y social de la Fundación Pere Tarrés, fomentan los derechos de los niños y niñas, recogidos en la Convención de los Derechos de la Infancia de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

Contribuyendo a las competencias educativas

Tenemos el convencimiento de que los contextos educativos de tiempo libre son espacios privilegiados para promover la promoción de los niños, niñas y adolescentes y la educación en valores. Y es que en la Fundación Pere Tarrés entendemos que la educación trabaja siempre los valores que vertebran la persona. Las colonias, los casales de verano y las actividades de tiempo libre para familias contribuyen al crecimiento de niños, niñas y jóvenes en relación con sus competencias como personas, pero también con las competencias educativas para su futuro profesional. Por eso, el tiempo libre educativo es clave para niños, niñas y jóvenes porque, más allá de disfrutar y pasarlo bien, mejoran algunas de las competencias académicas como pueden ser las matemáticas, la comunicación, la creatividad o las habilidades digitales, sociales, relacionales y de liderazgo.

Se puede comprobar cómo el tiempo libre contribuye a las competencias educativas en esta web

Ver el calendario escolar "7 competencias educativas"

Con una mirada inclusiva y hacia la diversidad

Con el convencimiento de las contribuciones de las actividades educativas de verano en el crecimiento de los niños, niñas y jóvenes, la Fundación tiene la voluntad de que todos los niños y niñas puedan participar en colonias y casales, por eso fomenta unas actividades inclusivas y con atención a la diversidad de necesidades.

Desafortunadamente, no todos los niños, niñas y jóvenes tienen la oportunidad de acceder a estas actividades. Por eso, la Fundación Pere Tarrés ofrece becas para que los niños y niñas de familias en situación de vulnerabilidad puedan acceder a actividades de tiempo libre educativo durante el verano. Consulta la información sobre las becas en este apartado.

Tú también puedes sumarte al objetivo de que ningún niño o niña se quede sin colonias haciendo un donativo aquí, para poder otorgar más becas a niños y niñas en situación vulnerable.

Calidad y satisfacción del cliente

Buscamos la excelencia en nuestras actividades, por lo que velamos por su calidad y por la satisfacción de las personas que participan en ellas. En este sentido, la mejora continuada guía nuestra acción y forma parte de nuestra forma de ser.

Para cumplir con nuestros objetivos de calidad, medimos los procesos a través de un seguimiento riguroso y exhaustivo tanto interno como externo. Por eso, cada año nos sometemos a distintas certificaciones externas que evalúan nuestra acción.

Por su parte, el grado de satisfacción de las personas con nuestros proyectos y servicios es alto. De hecho, las colonias de verano obtuvieron en 2021 una nota de 8,2 sobre 10 por parte de los participantes. Ahora bien, a pesar de los buenos resultados, seguimos intentando mejorar, poniendo a la persona en el centro de nuestra estrategia y escuchando sus necesidades.

Consulta todos los datos y nuestras políticas de calidad aquí