EDUCACIÓN SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL

No te gusta el mundo en el que vivimos? Te sientes impotente ante tanta injusticia y tanta tragedia? Te desanima ver que todo el gran progreso científico y técnico las desigualdades sociales sean tan grandes?

La crisis económica ha puesto de manifiesto la necesidad de que las organizaciones sociales implementen un modelo de gestión de servicios sociales eficaç (qualidad), orientado a objectivos (planificación estratégica) y, sobretodo, que desarrolle una cartera de servicios orientado a satisfacer las necesidades de sus usuarios (márqueting de servicios). 

Mayor esperanza de vida, mayor prevalencia de enfermedades neurodegenerativas que implican dependencia física y/o cognitiva y el debilitamiento de la familia como grupo curativo son algunos de los factores que explican el aumento de los recursos sanitarios para los ancianos.

Lo que antes necesitaba mucho tiempo para ser solucionado, hoy en día se puede conseguir, si se domina el enfoque y sus principales modalidades de intervención, en un tiempo relativamente corto. A menudo, algunas estrategias de comunicación, si se aplican correctamente, son útiles para desbloquear situaciones que se habían prolongado en el tiempo.

En toda relación de ayuda, la inteligencia emocional tiene un papel muy importante, por lo que incidir desde esta dimensión en la formación universitaria prepara al futuro profesional para trabajar con un amplio abanico de recursos que le servirán en la mejora de sus intervenciones, enriqueciendo, a su vez, sus relaciones y su propia competencia, respetando los objetivos con los que trabaja y reforzando la autoestima del usuario a la vez que la suya.

Es importante saber interpretar los acontecimientos y las experiencias de la vida de manera realista, pero al mismo tiempo positivamente. Cuando somos jóvenes, los adultos cercanos, generalmente nuestros padres, interpretan lo que nos sucede para ayudarnos a nombrar y dar sentido a las diversas sensaciones y experiencias que vivimos.

Narrativas visuales de estudiantes que se gradúan: Educación Social, Trabajo Social, Programa Inter-Universitario para Personas Mayores. La representación simbólica y artística de sus miradas mediante una frase-metáfora

El escenario no puede ser más High Tech: un congreso internacional y en el salón de entrada stands con demonstraciones de drones volando sobre los asistentes. En el coffee break tres profesionales se saludan.

Hay algunas actitudes de los estudiantes que me preocupan como maestro. Tengo la impresión muchas veces de que la educación universitaria ha sido presa de una especie de escolarización. Los estudiantes esperan que el contenido bien elaborado del maestro se utilice para estudiar para exámenes que deberían ser predecibles.

Acompañar en la toma de decisiones y provocar la máxima autonomía en las personas está presente en el ADN del Trabajo Social. En el cuidado de las personas con diversidad funcional es uno de los temas más importantes y clave en cualquiera de los dispositivos donde trabajamos.

El compromiso moral en el ejercicio profesional tiene que ir más allá de las buenas intenciones y tiene que mostrar las evidencias en la forma más cotidiana.

En mis clases en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Universidad Ramon Llull, normalmente insisto en que para atender de una forma adecuada en en el aspecto psicológico y social, es esencial establecer un vínculo cercano y sincero con la persona que asiste.

Afortunadamente por el despacho del Administrador de la Facultad de Educación y Trabajo Social Pere Tarres, Universidad Ramon Llull pasan muchos estudiantes interesados en saber más sobre las posibilidades de la profesión de Educador Social y de Trabajo Social.

Es innegable que las profesiones socioeducativas deben regirse por criterios éticos para responder al gran desafío de la atención responsable a las personas. La injusticia, las desigualdades, la falta de oportunidades, el maltrato, la violación de los derechos y la desesperanza son su marco de trabajo, un escenario que no puede superarse sólo desde la técnica aséptica.