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Competencia comunicativa
Las habilidades comunicativas son básicas en cualquier aprendizaje, y por eso también resultan fundamentales en las actividades de tiempo libre educativo. Podemos definir la competencia comunicativa como la capacidad para expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita y para interactuar lingüísticamente de forma adecuada y creativa en todos los contextos sociales y culturales posibles (como la educación , la vida privada, los contextos profesionales o el tiempo libre), tanto en la lengua materna como en lenguas extranjeras o que no son propias. La comunicación en lengua extranjera implica también gozar de habilidades añadidas, relacionadas con la mediación y la comprensión intercultural.

En las actividades de tiempo libre, la lengua y la capacidad comunicativa se trabaja de forma constante y transversal. En los centros de esplai, por ejemplo, mediante la participación en asambleas o debates sobre temas de interés, los niños, niñas y adolescentes aprenden a expresar ideas de forma clara y ordenada y también a hablar en público. En las colonias o en los esplais, los niños, niñas y jóvenes pueden aprender o perfeccionar una lengua mientras practican deportes, juegan, realizan talleres o salidas a la naturaleza de forma natural y espontánea. Por último, algunos programas de tiempo libre de los centros socioeducativos refuerzan el conocimiento de la lengua catalana para niños y niñas de familias recién llegadas.