Los dos grados que ahora imparte Pere Tarrés pasarán a ofrecerse de forma conjunta a partir del curso 2025-2026 en las instalaciones de Blanquerna. Los estudiantes de ambos grados podrán ampliar sus itinerarios formativos a través de estudios complementarios en las áreas de psicología, salud, comunicación, deporte y educación primaria.
Noticias de la Facultad
El 1r Congreso Internacional del Ocio concluye con un llamamiento al trabajo en red y al reconocimiento para conseguir una sociedad más inclusiva
04.11.22
El I Congreso Internacional de Ocio Educativo y Acción Sociocultural, organizado por la Fundación Pere Tarrés, se clausura en Barcelona hoy después de dos días de debates en torno a los retos del sector.
El Congreso Internacional del Ocio apunta propuestas para reconocer el tiempo libre y hacer que llegue a los más vulnerables
03.11.22
Arranca el I Congreso Internacional de Ocio Educativo y Acción Sociocultural organizado por la Fundación Pere Tarrés, que reúne a una treintena de especialistas de la educación en el ocio y la acción sociocultural de todo el mundo con el objetivo de compartir experiencias, crear sinergias y generar conocimiento sobre el ocio educativo.
La soledad juvenil, el eje temático del último número de Educación Social. Revista de intervención socioeducativa”
19.10.22
Los entornos urbanos y las tecnologías han expandido en todas las franjas de edad la soledad, considerada una de las grandes epidemias en las sociedades industrializadas del siglo XXI
"No hay una lucha de hombres contra mujeres sino una lucha de hombres y mujeres por transformar la sociedad a un modelo más equitativo"
13.10.22
Micromachismos, nuevas masculinidades... Entrevistamos a Marta Ausona Bieto, profesora de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL, sobre los roles y necesidades de hombres y mujeres en el siglo XXI.
Un informe evidencia cómo la ágil respuesta de los centros socioeducativos y de ocio fue clave para atender las necesidades de los niños en situación vulnerable durante la pandemia
10.10.22
El informe de la Fundación Pere Tarrés y el Boston College demuestra el rol esencial de los centros socioeducativos durante la pandemia.
Expertos académicos y profesionales de centros socioeducativos debaten cómo potenciar el éxito escolar a través del ocio
13.09.22
Una jornada organizada por la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL pone sobre la mesa los retos a los que se enfrenta la comunidad educativa hoy en día y concluye que las actividades de tiempo libre educativo fuera del horario lectivo pueden contribuir a mejorar el rendimiento académico y favorecer la igualdad de oportunidades.