Els programes de participació infantil es veuen traduïts en consells de participació, que segueixen una lògica de procés participatiu o bé d’òrgan estable de participació en el municipi. Així doncs, en els processos participatius s’escull un tema, se’n fa un diagnòstic, s’elaboren propostes de millora o canvi i es presenten als responsables municipals.
La participació infantil, transformada en consells d’infants o adolescents, té un doble objectiu. D’una banda, un objectiu polític, amb el qual es cerca una incidència real sobre les polítiques municipals a través de la implicació dels infants del municipi en la presa de decisions. I de l’altra, un objectiu educatiu, amb el qual es cerca la construcció i l’assentament d’una realitat perquè des de la infància es pugui fer efectiu el dret a la ciutadania activa.