El domini de la llengua escrita és la principal eina de l’aprenentatge escolar. Els alumnes que presenten dificultats en la descodificació de la lectura i l’escriptura veuen el seu procés d’adquisició de nous coneixements escolars com un repte diari que han d’assolir amb gran esforç i no sempre amb la recompensa desitjada. Aquest curs pretén donar eines a tots aquells professionals que intervenen directament en la transmissió de coneixements, com a aquells que donen suport escolar en els espais de lleure no lectiu. Us facilitarem coneixement sobre aquest tipus de trastorns del llenguatge escrit: dislèxia, disgrafia i disortografia, estratègies d’intervenció i recursos didàctics.

A qui va dirigit?

Professionals que treballin amb infants i adolescents en àmbits escolars lectiu i no lectiu donant suport al llenguatge escrit.

Descripció

- Conèixer el procés evolutiu de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

- Aprendre el fonament teòric de què és la dislèxia, la disgrafia i la disortografia.

- Aprendre a detectar indicadors de risc per una possible avaluació diagnòstica

- Conèixer diferents estratègies i recursos didàctics.

- Garantir la correcta comunicació i recollida d’observacions en àmbits educatius i de lleure per poder notificar possibles situacions d’alentiments escolars o fracàs.

- Reflexionar sobre la posició dels professional i les famílies vers l’infant o adolescent en trastorn del llenguatge escrit.

Què aprendràs?

Mòdul 1: Procés evolutiu de l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura

- Definició i tipologia.

- Etapes d’aprenentatge de la lectura i l’escriptura.

- Processos cognitius bàsics: percepció, atenció, memòria i funcions executives.



Mòdul 2: Dislèxia.

- Definició.

- Signes i símptomes.

- Manifestacions de la dislèxia en les diferents etapes evolutives.

- Manifestacions secundàries en els aprenentatges.

- Característiques conductuals i emocionals.

- Protocol d’indicadors diagnòstics, Prodiscat i avaluació diagnòstica.

- Estratègies reeducatives i activitats.

- Problemes associats.

- Mites i errors freqüents. Assessorament a professionals i famílies.



Mòdul 3: Disgrafia.

- Definició.

- Cal·ligrafia correcta.

- Etiologia.

- Característiques disgràfiques.

- Classificació de la disgrafia.

- Intervenció i reeducació. Activitats.



Mòdul 4: Disortografia.

- Definició.

- Causes de la disortografia.

- Característiques de la disortografia.

- Avaluació específica de la l’ortografia.

- Avaluació dels factors associats al fracàs ortogràfic.

- Intervenció i reeducació. Activitats.

Metodologia

Aquest tipus de formació es realitza íntegrament on-line per mitjà d’una Aula Virtual (asíncrona).

Permet ser flexibles i adaptar el ritme de la formació al temps i espai dels i les estudiants.

professorat

NURIA CORBELLA MOLINA

Trastorns de llenguatge escrit: dislèxia, disgrafia i disortografia.

170€

Matricula't