1. Inici
  2. Coneix-nos
  3. Qui som
  4. Carolina Cañellas

Qui som

ccanellas@peretarres.url.edu

Carolina Cañellas Bastús | Professora

Experiència professional 

Psicòloga i professora investigadora de la Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés (Universitat Ramon Llull). La seva activitat professional es desenvolupa en el context clínic i psicosocial. Ha impartit docència de les matèries de Salut mental, Psicologia social, Habilitats socials, Didàctica i Atenció psicosocial dels graus d'Educació Social i Treball Social.

Formació

Llicenciada en Psicologia el 2002 per la Universitat Ramon Llull, amb especialització en la branca sanitària. Va realitzar el Màster en Mediació i resolució alternativa de conflictes per la Universitat de Barcelona (2005), el Màster universitari en Direcció, gestió i intervenció en serveis socials per la Universitat Ramon Llull (2009), i el Postgrau en Intervenció estratègica amb nens i adolescents per la Universitat de Barcelona (2010).

Publicacions

Cañellas, C., Morata, T. i Rocha, J. A. (2023). Cohesión social, interculturalidad y ocio educativo en Catalunya. Dins: Morata, T., Palasí, E., Tobalina, E. (coord.). Ocio educativo y acción sociocultural. Construyendo modelos para el desarrollo de personas y comunidades. Graó. Análisis y Estudios / Ediciones universitarias, 59.

Cañellas, C., Giralt, P. J., Madariaga, A., Alonso, I., Galán, G. i Torres, J. (2023) La gestión de la diversidad cultural en centros de ocio educativo. Una herramienta para la cohesión social. Dins: Orcasitas, M. i Roman, G. (coord.). Pedagogías lingüísticas y culturales sostenibles en contextos educativos. Graó.

Cañellas, C.; Morata, T.; Rocha, J. A. (2022). La diversidad cultural en centros de ocio educativo: Hacia un modelo de educación intercultural para la promoción de la cohesión social. Dins: Madariaga, A. i Rodrigo, M. P. (coord.). Ocio saludable y construcción de ciudadanía. Thomson Reuters Aranzadi, p. 181-195.

Cañellas, C. (2020). La entrevista motivacional. Ayudar a las personas a cambiar. Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa, 2020, núm. 75, p. 207-208, https://raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/368710.