Transformación digital: Mejora de la acción social a través de la transformación digital

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido prioritariamente a trabajadores en activo. Se admiten a personas autónomas. Quedan excluidas personas con contrato incluido en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación de las administraciones públicas (AFEDAP) y que cotizan a la Seguridad Social en concepto de formación profesional para la ocupación.

Descripción

Objetivo general

-Innovar, supervisar y desarrollar planificaciones estratégicas y programas de intervención sociales destinados a la intervención socioeducativa, sociosanitaria, inserción laboral y dinamización comunitaria mediante los nuevas tecnologías; liderando el proceso de transformación digital de los proyectos y organizaciones sociales; así como, reforzar los competencias comunicativas en la era digital e incorporar buenas prácticas basadas en criterios éticos del uso de los TIC al servicio de la acción social.



Objectivos específicos

-Analizar la evolución y las potencialidades de la era digital en la acción social, especialmente para la intervención en los colectivos más vulnerables, identificando los oportunidades de innovación para los profesionales de la intervención social, actuando según los criterios éticos señalados en código deontológico de su profesión hacia los nuevas tecnologías y aplicando los habilidades comunicativas que favorezcan la generación de un vínculo positivo y estable con los persones usuarias a través de los tecnologías.

-Innovar en la gestión de proyectos sociales mediante el uso de los nuevas tecnologías, impulsando la digitalización de los procesos y evaluación de proyectos, liderando y supervisando la coordinación de equipos virtuales y presenciales y estableciendo un sistema de trabajo tanto individual como cooperativo integrado y eficiente mediante los tecnologías.

-Potenciar la innovación en la intervención socioeducativa y la inserción laboral mediante los potencialidades que ofrecen nuevas estrategias digitales y adquirir herramientas de trabajo para dar respuesta inclusiva a los nuevas necesidades socioeducativas en la sociedad digital, implementando proyectos socioeducativos a través de Learning Management Systems e identificando tendencias y experiencias internacionales para la orientación y la inserción laboral, especialmente de los colectivos vulnerables.

-Coordinar y supervisar proyectos de intervención sociosanitaria y de participación social y comunitaria a través de los tecnológicas, seleccionando los recursos digitales pertinentes según los necesidades y posibilidades de la situación para llevar a cabo una intervención eficaz, aplicando estrategias innovadores para aumentar la participación social y comunitaria mediante los tecnologías en los territorios, especialmente de los colectivos más vulnerables y promoviendo la participación de entornos virtuales colaborativos al servicio de la dinamización social y comunitaria.

¿Qué aprenderás?

Con este curso aprenderás a Innovar, supervisar y desarrollar planificaciones estratégicas y programas de intervención sociales destinados a la intervención socioeducativa, sociosanitaria, inserción laboral y dinamización comunitaria mediante las nuevas tecnologías; liderando el proceso de transformación digital de los proyectos y organizaciones sociales; así como, reforzar las competencias comunicativas en la era digital e incorporar buenas prácticas basadas en criterios éticos del uso de las TIC al servicio de la acción social.

Módulo 1: Transformación digital en la acción social ( 30 horas)

Módulo 2: Digitalización de la gestión de proyectos sociales ( 50 horas)

Módulo 3: Innovación en la intervención socioeducativa y la inserción laboral mediante

las tecnologías. ( 55 horas)

Módulo 4: Supervisión de programas de intervención sociosanitaria y dinamización

social y comunitaria mediante las tecnologías. ( 45 horas)

Módulo 5: Transformación digital de les organizaciones del Tercer Sector ( 40 horas)

Metodología

La metodología de trabajo se fundamenta en el aprendizaje autónomo, soportado por la visión del tutor-experto que acompañará el proceso a través de la plataforma de teleformación.

Partiendo de situaciones reales, se propone una fundamentación teórica como marco de referencia del contenido a tratar. El contenido se presenta en formato interactivo y su visualización estará disponible a lo largo de toda la duración del curso.

La evaluación y transferencia de los contenidos a la realidad del alumno se hace a través de ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la interacción y dinámica generada al foro de debate. El primer día de curso, se presentarán las fechas de entrega o cumplimiento de cada actividad para realizar y organizar el seguimiento del curso.

Para garantizar un buen aprovechamiento de la formación, es indispensable que las persones participantes tengan:

Competencias:
- Buena competencia lingüística.
- Competencia tecnológica básica en uso de herramientas digitales.


Requisitos técnicos:
- Ordenador o portátil con conexión en Internet estable.

Aseguraos de cumplir con estos requisitos para un seguimiento óptimo de la formación.

Titulaciones

Certificado acreditativo de aprovechamiento promovido por el Consorci per a la Formació Continua de Catalunya.

profesorado

IVAN AGUILÓ VAQUER

FRANCINA SOLE MAURI

ROGER OLIVELLA MORILLO

Requisitos

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

- Título de Grado o equivalente.
- Título de Posgrado (Máster) o equivalente.

En caso de no disponer de la titulación mínima requerida se deberá realizar una prueba de acceso.