Título de tallerista de actividades en centros cívicos.

• Reflexionar sobre la finalidad educativa del ocio y el desarrollo a lo largo de las distintas etapas de la vida. • Conocer los principios de diseño instruccional para la presentación de propuestas de talleres con impacto. • Planificar la intervención en función del momento del proceso y las necesidades del grupo. • Identificar las funciones de la persona que guía, facilita y acompaña al grupo. • Analizar distintas estrategias para la dinamización de grupos, la improvisación y la resolución de conflictos durante las sesiones. • Desarrollar un sistema de acompañamiento y evaluación de la intervención que promueva la mejora continua.