Descripción
1. Analizar el concepto de dependencia.
2. Conocer los principios básicos para intervenir en personas dependientes.
3. Conocer el rol del acompañante.
4. Saber planificar una propuesta de estimulación cognitiva.
5. Conocer la importancia del trabajo en las capacidades cognitivas en las personas dependientes.
6. Aplicar estrategias y recursos para la adaptación del entorno.
7. Conocer el documento de historia de vida como recurso fundamental.
8. Conocer las diferentes capacidades cognitivas y la importancia de la estimulación.
9. Dar valor a las actividades de la vida diaria y las actividades significativas en las personas dependientes.
10. Conocer recursos y aplicar propuestas de estimulación cognitiva en las actividades de la vida diaria.
11. Conocer los tipos de memoria y el proceso de memorización.
12. Aplicar la reminiscencia como técnica de estimulación cognitiva.
13. Conocer y aplicar el recurso de la historia de vida.
14. Conocer la importancia de trabajar las emociones en un proceso de dependencia.
15. Identificar las competencias emocionales.
16. Conocer las estrategias y recursos para trabajar las competencias emocionales con la persona dependiente.
17. Cómo tiene que ser el acompañamiento a una persona en situación de dependencia?
18. Concepto de autonomía, causas de la dependencia y efectos.
19. Por qué es tan importante trabajar las capacidades cognitivas?
20. El modelo centrado en la persona y la nuestro intervención.
21. Cómo tengo que planificar una actividad? qué tengo que tener en cuenta? Necesidades de la persona, espacios de intervención, objetivos, materiales y actividades.
