Para poder realizar la preinscripción en este curso, hace falta que previamente te descargues el documento "anexo" que encontrarás a continuación y lo llenas. El documento tiene que estar rellenado con todos los datos solicitados, y firmado ya sea manualmente o digital/electrónicamente ( con certificado electrónico reconocido o calificado por la Administración). Hace falta que lo cuelgues en el apartado correspondiente dentro de la petición de matrícula.

¿A quién va dirigido?

Este curso está dirigido prioritariamente a trabajadores en activo. Se admiten a personas autónomas. Quedan excluidas personas con contrato incluido en el ámbito de aplicación de los acuerdos de formación de las administraciones públicas (AFEDAP) y que cotizan a la Seguridad Social en concepto de formación profesional para la ocupación.

Descripción

Objetivo general

-Identificar y organizar las características del TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y la importancia de una educación inclusiva.



Objetivos específicos

-Identificar los alumnos con TDA/H, así como saber cómo tratarlo.

-Orientar los familiares con alumnos con TDA/H.

¿Qué aprenderás?

Con este curso aprenderás a identificar y organizar las características del TDA/H (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y la importancia de una educación inclusiva. Identificando los alumnos con TDA/H, para saber cómo tratarlos y poder orientar a los familiares.

Módulo 1: Detección y diagnóstico del TDAH.

-Análisis sobre la relación entre cerebro, trastorno y salud mental

-Identificación de los conceptos del TDAH

-Análisis de las causas del TDAH.


Módulo 2: Abordaje multidisciplinar del TDAH

-Formulación del diagnóstico de un alumno con TDAH

-Resumen de pautas y estrategias de intervención educativa

Metodología

La metodología de trabajo se fundamenta en el aprendizaje autónomo, soportado por la visión del tutor-experto que acompañará el proceso a través de la plataforma de teleformación.

Partiendo de situaciones reales, se propone una fundamentación teórica como marco de referencia del contenido a tratar. El contenido se presenta en formato interactivo y su visualización estará disponible a lo largo de toda la duración del curso.

La evaluación y transferencia de los contenidos a la realidad del alumno se hace a través de ejercicios prácticos, cuestionarios de autoevaluación y la interacción y dinámica generada al foro de debate. El primer día de curso, se presentarán las fechas de entrega o cumplimiento de cada actividad para realizar y organizar el seguimiento del curso.

Titulaciones

Certificado acreditativo de aprovechamiento promovido por el Consorci per a la Formació Continua de Catalunya.

profesorado

MARIA CRUZ MARTINEZ VELA

Requisitos

Complir com a mínim algun dels següents requisits:

- Certificat de professionalitat nivell 1.
- Títol Professional Bàsic (FP Bàsica)
- Títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (ESO) o equivalent.
- Títol de Tècnic (FP Grau Mitjà) o equivalent.
- Certificat de Professionalitat de nivell 2.
- Haver superat la prova d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà.
- Haver superat qualsevol prova oficial d'accés a la Universitat.

Educación inclusiva centrada en el trastorno de atención (TDA)

100% SUBVENCIONADO

Preinscripción