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· Comprender la desregulación de la conducta en el contexto de personas con discapacidad, incluyendo las posibles causas y los factores que la promueven. · Identificar los signos y síntomas de la desregulación de la conducta para una detección precoz y una intervención adecuada. · Analizar las técnicas y estrategias de intervención más adecuadas en cada caso para abordar la desregulación de la conducta. · Desarrollar estrategias preventivas para minimizar las crisis conductuales y conocer técnicas de manejo de crisis y resolución de conflictos en situaciones de desregulación. · Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración interdisciplinaria en la atención de personas con desregulación de la conducta y la coordinación y el acompañamiento a las familias. · Promover el autocuidado y proporcionar estrategias para evitar el agotamiento y mantener la salud emocional de los profesionales y personas cuidadoras.
