Apoyo educativo a los alumnos con necesidades específicas (NESE)

Educación inclusiva

Como referentes en el sector, trabajamos diariamente para apoyar y hacer posible la educación inclusiva en muchos centros: la implementación de la educación inclusiva para ofrecer a todos los niños y niñas, sin distinción de sus capacidades, la oportunidad de seguir el contenido de la clase, compartiendo experiencias con los compañeros y potenciando las relaciones sociales.

Nuestros equipos se preparan y trabajan para normalizar la escuela inclusiva con diferentes ritmos de aprendizaje, integrarlo en el grupo-clase y en las actividades escolares y extraescolares, dotándolo de un rol más protagonista en el entorno educativo de los centros escolares y personalizando la atención educativa según las necesidades particulares de cada niño y niña.

Su tarea se basa en:

Escucha activa a los niños y niñas

Acompañamiento emocional

Adaptabilidad a la línea
educativa de cada centro

Objetivos de la educación inclusiva

  • Ofrecer apoyo y acompañamiento al alumnado con discapacidad y/o con necesidades específicas de apoyo educativo (NESE) para garantizar la escuela inclusiva y su participación y continuidad en centros educativos públicos y concertados durante todas las etapas de la educación obligatoria, en las dimensiones de cuidado e higiene, movilidad y desplazamientos, regulación de la conducta, salud y seguridad.
  • Adecuar el entorno educativo a las capacidades diversas del alumnado, facilitando así la inclusión y la participación en la dinámica formativa y relacional del centro educativo.
  • Potenciar la incorporación y el desarrollo de conocimientos y buenas prácticas en el entorno del abordaje de la diversidad funcional en el ámbito educativo.
  • Potenciar la atención integral e interdisciplinaria del alumnado con NESE garantizando la adecuación a sus necesidades y facilitando herramientas que mejoren su capacidad de autonomía y autorregulación.
  • Sensibilizar y acompañar al conjunto de agentes de la comunidad educativa en torno a la diversidad funcional, los elementos de apoyo al alumnado con NESE y su inclusión en la programación ordinaria del centro educativo.

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