La escuela es uno de los recursos clave para lograr la igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas, pero también es el espacio donde, paradójicamente, se evidencian las desigualdades de su entorno socioeconómico. Y es que la pobreza infantil se considera un factor de riesgo que influye en el rendimiento escolar y que predispone al fracaso escolar de niños, niñas y jóvenes. De hecho, según la OCDE, los escolares españoles de familias más desfavorecidas tienen once veces más riesgo de repetir curso.
Una de las iniciativas que acompañan a los niños y niñas que tienen dificultades en la escuela y que mitiga las diferencias con el resto de la clase son los programas de refuerzo escolar que ofrece la Fundación Pere Tarrés.
La finalidad principal de este programa de refuerzo educativo es trabajar por "el éxito educativo" de estos niños, niñas y adolescentes mejorando la igualdad de oportunidades y combatiendo el fracaso escolar y donde la gestión de las emociones y la seguridad personal se convierten en dos elementos clave. Es por ello que uno de los ejes principales del programa es el trabajo integral del niño/a, profundizando en aspectos como la gestión emocional, las competencias sociales y las habilidades personales.
Este servicio de refuerzo educativo plantea un trabajo flexible y adaptado a las necesidades de cada niño, niña o adolescente. Basado en un diagnóstico preciso de sus necesidades de refuerzo, que cuenta con la participación del propio alumno/a, la familia y los docentes del centro escolar, la Fundación Pere Tarrés elabora un itinerario individualizado. La metodología, que incorpora estrategias de tiempo libre educativo, basada en nuestra experiencia en este ámbito, contribuye a que el niño, niña o adolescente logre las competencias y los objetivos académicos de cada ciclo.
Ofrecemos dos modalidades de trabajo:
Apoyo y acompañamiento escolar realizado fuera del horario lectivo.
Acción educativa de guía activa en horario escolar.
El éxito de nuestra metodología de refuerzo escolar está recogido en varios informes, dado que como Fundación Pere Tarrés realizamos periódicamente un estudio para evaluar los resultados de este servicio.
Fuente: Informe "Programa d’Acompanyament Educatiu 2017/2018" de la Fundación Pere Tarrés