Óscar Martínez Rivera
Profesor contratado y doctor de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL).
Ámbitos de conocimiento: Educación social, discapacidad, inserción laboral y formación.
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Formación
Doctor en Educación y sociedad en la UB. Es licenciado en Psicopedagogía y Diplomado en Educación Social (URL). Máster en Sociedad de la información y el conocimiento y Postgrado en Inserción Laboral (URL) y Postgrado en Educación y TIC (eLearning).
Experiencia
Trabaja en la Facultad Pere Tarrés desde 2001. Profesor en la Universidad Abierta de Cataluña (UOC) (2008-actual). Educador social durante 20 años en el hogar-residencia para personas con discapacidad intelectual del Taller Escola Barcelona.
Publicaciones
Ha publicado los libros: “Habitar recursos residenciales. Trabajar donde el otro está viviendo”, “Alterando la discapacidad” y “Acció Social 2.0”. Además, ha publicado 9 capítulos de libros y más de 20 artículos académicos indexados en revistas como “Cultura de los cuidados”, “Religions”, “ Revista Brasileira de Educação Especial”, “Prisma Social”, entre otros.
ARTÍCULOS PUBLICADOS EN EL BLOG DE LA FUNDACIÓN PERE TARRÉS
Los vínculos en la educación social y profesiones de atención a las personas
Trabajar acompañando personas es una de las tareas más complejas que existen. Y una de las cuestiones que más preocupan a aquellos que quieren dedicarse a la educación social, trabajo social, enfermería o a cualquier profesión de atención a las personas es cómo van a gestionar la distancia profesional y el impacto emocional que supone acompañar en situaciones tan complejas.
Construcción de la educación social adulta
Cuantas más personas del sector se organicen en la construcción de la profesión más ideas habrá y más fuertes podremos ser. Siempre estaremos en construcción y esto significa que no podemos detener la máquina de creación y revisión de nuestras prácticas profesionales.
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