COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL
BLOG FUNDACIÓN PERE TARRÉS
BLOG FUNDACIÓN PERE TARRÉS
Intervención penitenciaria exitosa. Qué funciona en nuestra casa?
20.11.16 / Blog
La aparición en prensa estos días de una noticia atroz como la reincidencia de un delincuente sexual nos lleva, una vez más, a los años 70 y a inspeccionar de nuevo la tesis Robert Martinson y su What Works?
Ver más >Educadores sociales en la escuela para el desarrollo integral de la persona
13.11.16 / Blog
En la actualidad es imprescindible que las políticas educativas superen la división clásica entre la “educación formal” y la “no formal” o “la reglada” y “no reglada”.
Ver más >El reto ético de ir más allá de la urgencia: construir comunidad, construir esperanza
04.09.16 / Blog
Hace ya casi 35 años que Ridley Scott nos dejó claro en Blade Runner que la tecnología no da la felicidad y que lo esencial para el ser humano es alguna otra cosa de carácter inmaterial e intangible.
Ver más >Por una visión de futuro desde el Trabajo Social y la Educación Social
20.07.16 / Blog
Appreciative Inquiry. 4 D Cycle. Golden Circle. Design Thinking. Backcasting. Esas son las metodologías y técnicas usadas en la asignatura International Perspectives on Social Innovation que favorecen el pensamiento creativo y permiten diseñar una visión de futuro desde el Trabajo Social y la Educación Social.
Ver más >27.06.16 / Blog
¿Y si de repente cerramos las carpetas, los informes, las actas, la sala de profesores, las aulas, los ordenadores y los calendarios? ¿Por qué no apagamos también los smartphone, que tanto tiempo nos roba en nuestras relaciones y en nuestra profesión, y nos detenemos a observarla?
Ver más >Los comités de ética en la educación social
01.05.16 / Blog
Como ya hemos indicado en otros textos, la educación social debe estar dotada de sistemas públicos para la gestión de sus conflictos de valor. Aunque la experiencia del conflicto es siempre subjetiva, su tratamiento debe ser público y colegiado para garantizar que la respuesta dada a un determinado problema sea la más justa y, al mismo tiempo, ejercer presión sobre el profesional que sufre el conflicto.
Ver más >La Responsabilidad Social Universitaria
28.04.16 / Blog
En el marco de la asignatura Cooperación Internacional para el Desarrollo de los grados en Educación Social y Trabajo Social de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés de la Universidad Ramon Llull he introducido un concepto relativamente nuevo en nuestro ámbito académico aunque, hace unos años, trabajamos en diversos ámbitos internacionales. Esto es Responsabilidad Social Universitaria (RSU).
Ver más >Soluciones intentadas: un concepto clave en los procesos de acompañamiento
05.04.16 / Blog
Esta convicción precisa de un ejercicio autocrítico y honesto del propio profesional, que asienta su intervención en un compromiso de partida: el de, al menos, no ser cómplice en la creación o mantenimiento de los problemas. Porque las soluciones intentadas también pueden construirse con actuaciones profesionales.
Ver más >Tenemos que continuar hablando de ética en la educación social
21.03.16 / Blog
Si nos fijamos en el camino histórico que ha hecho la educación social, vemos que siempre ha habido conciencia de que la ética, la técnica y la política van de la mano y, de ahí, la importancia dada a la construcción del código deontológico, un documento que indica las aspiraciones morales de la profesión.
Ver más >La Educació Social al nuevo humanismo del siglo XXI
21.02.16 / Blog
En el año 2006 apuntábamos que la educación social se enfrentaba a tres retos evidentes: en primer lugar, era necesario profundizar en los procesos de identidad para singularizarse y entender quien era y qué podía ofrecer la sociedad en el conjunto de profesiones socioeducativas.
Ver más >La Fundación
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