COMPROMISO EDUCATIVO Y SOCIAL

A partir del 1 de enero de 2018 se aplicarán todas las novedades referentes a la gestión de la formación programada para empresas que recogía el Real Decreto 694/2017, del 3 de julio, en el que se desarrolla la Ley 30/2015 del 9 de septiembre, de regulación del Sistema de Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.
Cuando entramos en el aplicativo de Fundae ya podemos observar un cambio de diseño en la plataforma, pero ¿qué otros aspectos no podemos pasar por alto si queremos hacer uso de nuestro crédito de formación programada durante el 2018?

Hagamos un repaso de los 7 más destacados:

1. 1. El número máximo de participantes en los grupos presenciales aumenta de 25 a 30. Para los Certificados de Profesionalidad seguimos teniendo el límite de 25 personas en el aula.
2. 2. La duración máxima de 8 horas de formación al día se mantiene, pero incorporando la novedad de que se podrá superar esta cifra en formaciones que se concreten en una única jornada.
3. 3. Notificaremos la acción formación como  modalidad de Teleformación cuando la parte presencial sea igual o inferior al 20% de su duración total. Y se considerará Mixta cuando la parte presencial sea superior al 20% del total.
4. 4. Las empresas de menos de 50 trabajadores tienen la posibilidad de acumular su crédito de formación con el del siguiente o los de dos siguientes años. Será necesario indicarlo en el aplicativo de Fundae antes del 30 de junio. A partir del 1 de julio, no se podrá modificar esta opción, que además debe quedar recogida en el contrato de encomienda de la organización.
5. 5. Cuando un trabajador solicite un PIF (Permiso Individual de Formación) se podrán contabilizar las horas de desplazamiento y el descanso en las jornadas nocturnas.
6. 6.En lo que respecta a los cambios relacionados con el aplicativo:

Se elimina

• La pestaña de exigencia de  cumplimiento de colectivos prioritarios
• La clasificación de acciones generales y específicas.
• Se eliminan los módulos transversales de 2 a 4 horas dentro de las acciones formativas.

Mejoras

• Posibilidad de uso en dispositivos móviles y mejora en la visualización de pantallas.
• Se genera un calendario donde se puede detallar el horario por sesiones.
• Incorpora buscadores para usuarios con acceso a diversas entidades.
• Buzón exclusivo para comunicaciones de Fundae.

7. 7. Las entidades organizadoras deberán indicar si las empresas que forman parte de una agrupación pertenecen a una red empresarial o no. En caso afirmativo podrán desarrollar acciones utilizando medios propios o contratando la impartición (Artículo 14.2).

8. Las novedades de este año siguen sin aclarar un punto crítico en la gestión de formación programada que afecta a la modalidad de Teleformación y que afecta a los tiempos de conexión en el aula virtual por parte del alumnado. Si en un primer momento se publicó un documento donde se exigía un tiempo mínimo de conexión del 75% de las horas de la acción formativa, desde el mes de noviembre de 2016 está publicado en la web de Fundae una nueva versión del documento donde dice literalmente:

   “...según lo previsto en el artículo 19 de la Orden TAS 2307/2007, el participante debe realizar, al menos, el 75% de los controles periódicos de seguimiento del aprendizaje. De ello de deduce que los tiempos de conexión de los participantes, deben estar en consonancia con el aprendizaje y con las horas comunicadas, por lo que al menos deberían estar en torno al 75% de las horas de la acción formativa.

   El hecho de indicar un tiempo de conexión del 75% de las horas de la acción formativa, significa que es aconsejable o recomendable aproximarse a esta cifra para que el alumno consiga un nivel de aprendizaje y rendimiento adecuados, ya que dentro de este margen de conexión se tienen en cuenta la asimilación de contenidos, así como la realización de otras actividades programadas por la plataforma o por el tutor. Es muy importante el diseño previo de la acción formativa, adecuando el número de horas en la que se estima que se puede adquirir el aprendizaje dirigido hacia un alumnado, que va a tener itinerarios y ritmos de aprendizaje diferentes”. Fundación Estatal para la formación en el empleo (2016). Modalidad de teleformación ”Orientaciones a las empresas en relación con la iniciativa de Formación Programada para sus trabajadores” (pàg.1) Recuperat el dia 21 de febrero de 2018 [pdf]: https://www.fundae.es/Noticias/Noticias/Teleformacion.aspx

   Se pasa de hablar de exigencia a recomendación y se habla de una conectividad en consonancia con el diseño del aprendizaje que tendría que incorporar otros ítemes a valorar como la interacción con el tutor, fórums, informes de acceso a contenidos y trazabilidad. Pero, en todo caso, continúa siendo un aspecto demasiado subjetivo que sigue generando debate entre los centros gestores de formación.

9. Desde la Fundación Pere Tarrés gestionamos el crédito de formación programada a más de 340 entidades del Tercer Sector, ya sean formaciones impartidas por nuestro profesorado o por terceros, aportando rigurosidad en el proceso y de forma actualizada de acuerdo a la normativa vigente. No dudéis en consultarnos cualquier información si tenéis dudas respecto la planificación de vuestra formación con Fundae.

   Infórmate en:

   Tel. 93 410 16 02

   Formación a medida

   promocio@peretarres.org