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29.02.24

El papel de las actividades de ocio educativo como espacios de equidad y de igualdad de oportunidades ha protagonizado hoy una nueva edición el Fórum Social Pere Tarrés, el entorno de debate y reflexión de la Fundación Pere Tarrés, que ha tenido como ponente a la consejera de Educación de la Generalitat, Anna Simó. Simó ha lamentado que hoy en día las principales desigualdades educativas se encuentran precisamente fuera del aula y ha anunciado un plan de choque para favorecer la igualdad de oportunidades en el ámbito del ocio educativo "con más financiación, más visibilidad y más perspectiva inclusiva".

"El crecimiento y el desarrollo de los niños y niñas tiene que ir más allá de lo que pasa en el aula", ha asegurado la consellera nada más arrancar su intervención. "Las actividades fuera del aula permiten formar a la persona no sólo desde el punto de vista de la adquisición de conocimientos sino también en los ámbitos de salud, valores y emociones", ha añadido, antes de lamentar que hoy en día, con una escuela universal, las principales desigualdades educativas se generan precisamente en el ocio: “En la escuela, los alumnos a priori son iguales y tienen las mismas oportunidades aprender, pero ¿qué ocurre fuera de la escuela? Ésta es para mí la gran brecha educativa actual y desde el departamento queremos favorecer la igualdad de oportunidades en el acceso al ocio educativo para afrontarla. Ésta será una de las políticas más destacables que afrontaremos, junto con la lucha contra la segregación escolar.”

Así, Simó ha anunciado un plan de educación a tiempo completo que el Govern desplegará desde ahora y hasta 2030 y que debe desarrollarse “desde el continuo pedagógico entre los diferentes espacios educativos y con la coordinación con todos los agentes del sector, conectando el dentro y el fuera de la escuela”. Para hacer efectivo este plan, ha reclamado la complicidad de las entidades sociales y educativas presentes en el acto: “Contamos con las entidades del tercer sector. Ni podemos ni queremos hacerlo solos, necesitamos vuestra experiencia y valores.”

En esta misma línea, Simó ha reivindicado el espacio escolar del mediodía como "un espacio educativo y un servicio esencial para las familias" y ha anunciado que su departamento mejorará el sistema de gestión de la monitorización de apoyo "para reubicar esta figura profesional".

En todo caso, la consellera ha vinculado la necesidad de mejorar la escuela con la lucha contra la pobreza y la exclusión social: “Las políticas educativas deben ir acompañadas de políticas sociales. Sólo mejoraremos los resultados académicos si mejoramos también los indicadores económicos y sociales, y los recientes datos de pobreza infantil son un puñetazo en la barriga, una injusticia que nos interpela y que debemos combatir.” En este sentido, destacó que los presupuestos anunciados ayer y que se llevarán próximamente al Parlament para su aprobación incluyen 35 millones de euros para la escuela inclusiva y un 5% más de inversión (410 euros de más) por niño/niña. También contemplan un incremento de 43 millones de euros en ayudas de comedor. Desgraciadamente, Simó reconoció que este incremento de recursos "no llegará a todo el mundo como debería" porque el sistema "todavía no tiene la robustez necesaria".

Durante su intervención, Simó también ha anunciado otras iniciativas, como un proyecto para hacer universal el acceso al arte y la cultura, y ha agradecido el compromiso de las entidades de ocio educativo en la promoción de la lengua catalana, “que es una cuestión social de igualdad de oportunidades para todos”.