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20.04.22

2021 ha sido un año afectado por la continuidad de la situación extraordinaria de pandemia, que ha hecho que los servicios, formación y actividades que realiza la Fundación Pere Tarrés hayan tenido que estar adaptándose a las nuevas normativas, protocolos y medidas de prevención vigentes establecidas por el Departamento de Salud en cada momento. En cuanto a las formaciones, tanto la formación de ocio, acción social y gestión de entidades como la formación universitaria impartida en la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL se tuvieron que reformular para un formato híbrido, combinando modalidad presencial y virtual. Asimismo, los servicios que ofrece la Fundación Pere Tarrés en los comedores de los centros educativos y en las guarderías también se vieron condicionados por la continuación de la pandemia. A pesar de este contexto y las modificaciones aplicadas, los datos de satisfacción obtenidos en las encuestas de 2021 confirman que la calidad de los servicios y actividades no se ha visto perjudicada y en algunos casos, han mostrado un nivel de satisfacción superior respecto al de otros años.

 
Alta valoración de la formación impartida por la Fundación Pere Tarrés

La Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés-URL habitualmente obtiene unas valoraciones elevadas por parte de sus alumnos, puesto que ocupa los primeros puestos en los rankings de calidad. Este año, sin embargo, estos resultados han sido aún mejores. Uno de los incrementos más destacados es la satisfacción de los alumnos con el programa de Másteres y Postgrados propios que ha alcanzado una valoración de 9,2 en 2021, superando el 8,7 de 2020. En cuanto a los grados, las encuestas muestran que tanto el Grado de Educación Social como el Grado de Trabajo Social han mejorado sus calificaciones, llegando al 8,4 frente al 2020 que habían recibido una puntuación del 8,1, respectivamente.

Las valoraciones globales de 2021 del área Formación, Consultoría y Estudios también son muy satisfactorias. Todas las formaciones superan siempre el 8,5. Los cursos que mejor calificación han obtenido son las formaciones a medida y los programas de inserción laboral que han obtenido una puntuación de 8,9. Los proyectos de consultoría y estudios han logrado que sus clientes los valoren con un 8,9 de nota global.

 Las actividades de educación en el tiempo libre registran un grado de satisfacción muy alto

Las actividades de verano son uno de los momentos clave para la Fundación Pere Tarrés, dado que el año pasado participaron más de 34.000 personas en colonias, casales, actividades de los esplai y centros socioeducativos, actividades de vacaciones para familias y formación de directores y monitores de ocio. Por tanto, es una época donde se pone en juego la responsabilidad y el compromiso de los equipos que coordinan y realizan todas estas actividades. Y el resultado es muy estimulante. Así, el programa de vacaciones en familia obtiene un 4,9 sobre 5 de valoración total de las familias y las colonias obtienen una valoración global de 8,2.

En relación con los servicios educativos y sociales que la Fundación Pere Tarrés ofrece a escuelas, administraciones y empresas, la tarea de las guarderías ha sido valorada con una nota global de 4,7 sobre 5 por parte de las familias También los proyectos de educación y tecnología han tenido una valoración de 8,7 sobre 9.

 La satisfacción de los centros de esparcimiento y los centros socioeducativos con el acompañamiento y apoyo que reciben de la Fundación Pere Tarrés también tiene valoraciones en torno al 8.