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06.10.16

Con el inicio del curso escolar empieza la búsqueda de las actividades extraescolares que más se adapten tanto a las necesidades de conciliación de los padres y madres y a su interés de que tengan un contenido educativo así como a los deseos de los niños de hacer una actividad que les motive.

Elegir el tipo de actividad extraescolar no es una tarea fácil. Ante la gran oferta que hay en el mercado, desde la Fundación Pere Tarrés . Así lo explica Cristina Padilla, del departamento de Escuelas de la Fundación Pere Tarrés: Las actividades extraescolares forman parte de la educación del niño y lo que queremos es que el niño o niña pueda desarrollar su talento y creatividad. Pero también forman parte de su tiempo libre y, por tanto, debe ser estimulantes . Si lo hacemos así, la actividad no será sólo educativa sino que también se fomentará el placer por el juego y la satisfacción personal al conseguir los retos que se plantean, ya sea la creación de un gagdet electrónico, aprender un nuevo baile o realizar una manualidad.

Participar en actividades extraescolares fomenta el aprendizaje en valores y la socialización, el desarrollo de la creatividad, la imaginación y habilidades sociales como el trabajo en grupo, la participación, la relación entre iguales, la cooperación, resolución de conflictos, interactuar con los demás , la comunicación ... Habilidades muy necesarias sea cual sea el trabajo que desarrolle en la edad adulta.

La edad del niño o niña también es importante a la hora de escoger un tipo de actividad u otra. Así, los más pequeños (P3 y P4) realizan actividades lúdicas que trabajan aspectos como la psicomotricidad, autonomía, ... y actividades como danzas y canciones. A partir de P5 se empiezan a hacer actividades de iniciación en deportes, música o talleres. Y durante los ciclos de primaria se pueden elegir actividades más especializadas porque el niño ya sabe lo que le gusta o lo que quiere hacer.

Desde la Fundación Pere Tarrés se ofrece una gran variedad de actividades que combinan las más tradicionales como el aprendizaje de una lengua extranjera (inglés), las artes marciales o las manualidades; con otras actividades más novedosas que se han consolidado en los últimos años como la robótica o los aprendices de chef, el teatro musical y las de baile. Las propuestas que reciben más interés por parte de los niños son aquellas que combinan diferentes estilos: los pequeños artistas (donde se combinan talleres de pintura, cerámica y actividades manipulativas), las de danzas urbanas (zumba, hip-hop, street dance,), el teatro musical (donde se combina teatro, canto y baile) y las de Minimúsica (una actividad pensada para que los más pequeños conozcan la música y a medida que van creciendo se incorpora el aprendizaje de diferentes instrumentos musicales).

Entre las novedades para este curso, la Fundación Pere Tarrés ofrece actividades extraescolares de alemán, Skate y acrodance o danza con acrobacias.