FAMÍLIES

L’entrada a l’escola bressol suposa obrir-se a noves experiències i a nous horitzons, per l’infant és una ampliació del seu àmbit més familiar. És una entrada a un nou lloc “desconegut” fora de tot aquells espais més propers i l’infant el pot viure des del temor o des de la sorpresa més emocionant. Aquesta adaptació es pot considerar com un procés amb identitat pròpia i és per aquest motiu que les escoles bressol preveuen estratègies per tal d’aconseguir un clima acollidor que faciliti que l’infant i la família se sentin còmodes i confortables en aquest nou espai.

Quines accions podem fer les famílies per facilitar aquests primers dies a l’escola bressol?

1. Anticipar la incorporació a l’escola. Com? Fer que l’infant conegui i tingui contacte prèviament amb l’edifici, les mestres i parlar-ho a casa amb temps.

2. Acompanyar l’infant a l’escola els primers dies. Com? Preveure, dins de les possibilitats laborals, de disposar d’uns dies per acompanyar l’infant a l’escola bressol.

3. Respectar el tempo de l’infant. Com? Començar l’escola bressol molt gradualment,mirar d’anar-hi poc temps i progressivament anar acumulant hores lectives.

4. Portar algun objecte que permeti un apego. Com? Portant alguna joguina, un xumet, una peça de roba que li agradi, un cotxe que l’infant reconegui i apreciï.

5. Fer l’entrada a l’edifici i a l’aula amb l’infant i acomiadar-se’n de manera positiva. Com? Amb un somriure, un petó o abraçada. No allargar aquest moment ni marxar sense avisar a l’infant.

6. Procurar de no fer coincidir l’inici de l’escola bressol amb altres canvis a casa.

7. Tenir una actitud de tranquil·litat i confiança a casa, per transmetre-li aquesta disposició al petit/a.

8. Recordar que els plors o altres manifestacions de disconformitat són la seva manera de comunicar-se, que solen ser reaccions momentànies i que cada cop s’espaiaran més.

Ànims a totes les famílies que comenceu aquesta nova aventura! I benvinguts, infants, a l'escola bressol!