Notícies

17.06.24

L'increment del temps disponible en l'actualitat fa que hi hagi una major incorporació d'activitats de lleure educatiu entre la classe social treballadora. Aquesta és una de les principals idees que es desprenen de l'edició 83 de la revista ”Educació Social. Revista d’Intervenció Socioeducativa”, editada des del grup de recerca Innovació i Anàlisi Social (GIAS) de la Facultat d'Educació Social i Treball Social-URL i titulada, aquesta vegada, "Models de recreació i lleure educatiu a Iberoamèrica".

El número, publicat el primer quadrimestre d'aquest any, inclou un espai d'opinió publicat pels coordinadors de la revista, Ricardo Lema i Txus Morata, en el qual reflexionen sobre un bon ús del temps lliure, basat en el lleure educatiu com l'activitat dels escoltes i dels centres d'esplai, així com en els moviments de l'animació sociocultural.

Aportacions de la revista

Aquesta publicació aporta coneixement per construir una metodologia basada en l'organització del temps lliure, així com aportacions vinculades al currículum d'educació física a Xile. De fet, el context escolar és un dels entorns que s'analitza en aquesta edició, que també aborda contextos de gènere i la igualtat d'oportunitats, des d'un punt de vista inclusiu. Altres articles de la secció monogràfica són els models comunitaris i la formació de persones.

La violència de gènere i la gestió emocional són eixos temàtics que també presenta la revista, així com l'impacte de la passada pandèmia de la covid-19 en l'envelliment actiu des de la perspectiva de l'Educació Social i la població gran.